Animations en classe sur un sujet donné (durée environ 1 h 30)

Les constellations
Pour apprendre à reconnaître quelques constellations (Grande Ourse, Orion), savoir trouver l’Étoile polaire, savoir pourquoi on n’observe pas les mêmes constellations en hiver et en été, savoir utiliser une carte tournante du ciel...

Le jour la nuit
La rotation de la Terre et le mouvement apparent du ciel (Soleil et étoiles)

Le Système solaire
Pour savoir quelles sont les planètes observables dans le ciel à une date donnée, le soir ou matin, en utilisant une grande maquette pour positionner les planètes.

Les phases de la Lune
Pour comprendre l’origine des phases de la Lune à partir d’une grande maquette, savoir reconnaître les différentes phases et les classer.

Les saisons
Pourquoi fait-il plus chaud en été ? Hauteur du Soleil et longueur de la journée.

Les voyages dans l’espace
Comment aller sur la Lune et visiter le Système solaire.

Les cadrans solaires
Principe du cadran solaire équatorial. Construction d’un cadran équatorial et horizontal

Initiation à l’astronomie
La Lune, le Système solaire, les étoiles, les galaxies... Présentation des principaux "objets" étudiés en astronomie et des moyens pour les observer.

Séances de planétarium

Ce planétarium itinérant peut être installé dans une grande salle : salle de classe débarrassée de ses tables, salle des fêtes, salle d’animation...
Initiation aux constellations, mouvement apparent du ciel, rotation de la Terre...

Les observations

Observation de jour : le Soleil
Observation des taches solaires et des protubérances derrière des instruments munis de filtres certifiés ou "par projection" (sans danger).
Il est possible aussi de suivre une éclipse de Soleil mais c’est plus rare...

Observation de nuit
Avec lunettes astronomiques et télescopes. En fonction de la date, on peut observer la Lune et ses cratères, Jupiter et ses satellites, Saturne et ses anneaux, Vénus en croissant, des amas d’étoiles, des nébuleuses, des galaxies... et faire une initiation aux constellations.